EQUIDAD EDUCATIVA: el uso de las tecnologías ante la pandemia COVID
EDITADO POR VERÓNICA VEGA PÉREZ
En la actualidad el uso de las tecnologías supone tener las capacidades para que estos recursos sean bien utilizados, sin embargo, niños, niñas, jóvenes no cuentan con los recursos tecnológicos, es por eso que la pandemia deja en desventaja a los alumnos que no tienen el alcance de las TIC; esto supone una desigualdad educativa.
La pandemia en nuestro país nos deja ver que estamos en desventaja en cuanto al aspecto tecnológico e intelectual, nuestra sociedad no está preparada para llevar a cabo una educación a distancia donde la disponibilidad de recursos tecnológicos y el apoyo a los docentes no es equitativo.
En promedio casi la mitad de los docentes ha expresado que las clases a distancia han sido difíciles de trabajar, los docentes emplean con mayor frecuencia el uso de WhatsApp seguido del correo electrónico ya que para las familias es de mayor acceso el uso de un teléfono celular recordando que no en todos los hogares existe una accesibilidad a internet, a diferencia de docentes que trabajan en escuelas privados, éstos se apoyan mas de los recursos tecnológicos y es debido a que las familias y alumnos tienen mayor accesibilidad de las TIC incluso desde antes de la pandemia.
La educación en nuestro país la encontramos inequitativa ya que no todos los hogares ni escuelas cuentan con el acceso a las TIC y nuestra educación debe contar con las habilidades de las tecnologías para el aprendizaje, no hay una equidad en el aprendizaje cuando no todos los niños, niñas y jóvenes tienen el acceso a las TIC.
La educación durante la pandemia para muchos alumnos resulta complicado, en nuestro país que en nuestra actualidad todavía existe mucho rezago tecnológico y poco apoyo a niños, niñas y jóvenes estudiantes de condiciones precarias, la poca accesibilidad a las TIC, el marginamiento, una diferencia abismal entre la clase media y la clase alta, las condiciones a las que se enfrentan los alumnos y docentes, nos pone a reflexionar sobre el tipo de educación y la poca equidad entre la población para recibir una educación de calidad.
Los docentes de todos los niveles durante esta pandemia tuvieron que modificar sus estrategias pedagógicas, involucrarse mas con las herramientas tecnológicas que tienen disponibles y al mismo tiempo los alumnos utilizan la tecnología para llevar a cabo su aprendizaje desde la distancia y en cuanto a las posibilidades de su hogar.
Sin duda alguna las tecnologías de la información y comunicación han demostrado que son sumamente importante durante esta pandemia, así como la conectividad a internet y su impacto desfavorable en las personas que no tienen acceso a ella, la educación debe ser de equidad y de calidad para todos, si la educación no es equitativa entonces estaremos en un sistema elitista y sin calidad estaríamos en un riesgo de mediocridad, la educación tiene el reto de llevar de la mano al alumno, no dejarlo atrás. Con esta pandemia si bien docentes y alumnos han puesto todo el empeño y llevado a la practica sus estrategias de enseñanza-aprendizaje, aun nos queda mucho por analizar y por hacer en el ámbito educativo, ¿esta pandemia nos ha confirmado las desigualdades educativas?, ¿los docentes están preparados para una educación a distancia? En un sector vulnerable como la educación, se puede observar que los niños en condiciones precarias tienen mucho que perder ante esta pandemia, pero también reconocer que nuestros docentes y alumnos dan su mejor esfuerzo dentro de sus posibilidades y capacidades. En un país donde tenemos mucho que evolucionar, sin duda alguna la educación es un campo al que debemos poner mayor importancia.
Enlaces:
http://ciencia.unam.mx/leer/1006/educacion-y-uso-de-tecnologias-en-dias-de-pandemia
https://www.uv.mx/prensa/banner/covid-19-comprueba-la-desigualdad-educativa-en-mexico-y-al/
https://educacion.nexos.com.mx/?p=2286
